教理勉強 · 2025/04/27
前回のブログでは、「かりもの」だからこそ、大切に使い続けられるのではないかということを書かせていただきました。 いよいよ今回で、第一回のお話し会「かしものかりもの」の内容は最終回ということで一区切り。 いろいろなものが神様からの「かりもの」であるということはわかりましたが、今回のブログでは、大前提としてのある疑問について。...
教理勉強 · 2025/04/20
前回までのブログでは、「かしものかりもの」の平等性と無償性について書かせていただきました。 しかし、平等性と無償性ということであれば、「かりる」ではなく、「もらう」でもいいのではないかという疑問が浮かびます。 なぜ「もらう」ではなく「かりる」なのか。...
教理勉強 · 2025/03/08
これまでのブログでは、「かしものかりもの」について、天理教の研究機関や原典ではどのように書かれているのかを紹介させていただきました。 今回は、身近な例から「かしものかりもの」について考えてみたいと思います。 私は、子どもが幼稚園とか小学校1～2年生のときに、よく一緒に図書館に行っていました。...
教理勉強 · 2025/03/01
前回のブログでは、「かしものかりもの」について、天理教事典ではどのように書かれているのかを紹介させていただきました。 そして今回は、天理教の原典、特に「おさしづ」、「おふでさき」ではどのように説かれているのかを紹介させていただきます。...